Il progetto Esperanto (Editoria Scolastica: azioni PER l'Adattamento alle Nuove Tecnologie e modelli Organizzativi), promosso da Fast-Federazione delle associazioni scientifiche e tecniche con la collaborazione di Aie-Associazione italiana editori, intende favorire l'adeguamento alle nuove tecnologie del settore editoriale scolastico ed educativo e delle aree affini, in un momento di difficile transizione verso la realizzazione di nuovi strumenti didattici.

Sono in corso profonde modificazioni dei modi di apprendere e di comunicare. In tutti i paesi sviluppati la scuola sta vivendo processi di trasformazione per adeguarsi ai cambiamenti generali prodotti dall'innovazione.

Anche in Italia le cose stanno mutando sempre più in fretta, sia nell'organizzazione istituzionale, che nella didattica. L'attuazione dell'autonomia degli istituti, l'innalzamento dell'obbligo scolastico, l'integrazione tra istruzione e formazione e la programmata riforma dei cicli sono gli aspetti più evidenti di un'evoluzione che dovrà condurre il nostro sistema educativo a rispondere alle esigenze della società dell'informazione.

In questo quadro anche il ruolo tradizionale dei libri di testo è destinato a cambiare, non pił strumento unico di supporto alla didattica, ma elemento di un sempre pił complesso sistema di prodotti e servizi che insegnanti e studenti possono utilizzare in modo autonomo e flessibile nella logica di un processo formativo attento ai cambiamenti.

Per le aziende ciò può rappresentare una minaccia, per la riduzione dei fatturati connessi al libro di testo, cui è però possibile rispondere anche cogliendo le opportunità che nascono dalla domanda di nuovi beni e servizi.

Per questa ragione, Esperanto viene promosso allo scopo di realizzare interventi di formazione, assistenza e orientamento, per dare modo alle imprese del settore di rispondere in modo adeguato alle sfide imposte dai cambiamenti.

In sintesi, le attività di Esperanto sono le seguenti :

• Analisi dei fabbisogni formativi delle aziende che operano nell'editoria scolastica

• Sviluppo di azioni di formazione in presenza e a distanza, che analizzino in profondità l'insieme dei prodotti e servizi innovativi che è possibile offrire sul mercato, ad integrazione o in sostituzione dei libri di testo, fornendo altresì gli elementi essenziali per la definizione del marketing strategico del nuovo sistema di offerta

• Organizzazione di un ciclo di seminari di approfondimento su tematiche strettamente connesse a quelle della formazione

• Promozione di iniziative internazionali su significative esperienze imprenditoriali europee e sull'evoluzione del mercato editoriale educativo in Europa e nel mondo

• Creazione di un centro risorse per mettere a disposizione delle imprese servizi di informazione ed assistenza mirate su bandi e finanziamenti comunitari e nazionali, elementi di scenario, fiere di settore, circolari ministeriali, osservatorio sui prodotti multimediali, ecc.

Il target di riferimento è quello dell'editoria scolastica, definita come l'insieme delle imprese che offrono materiali editoriali a supporto della didattica.
Oltre alle case editrici tradizionali, rientrano nei potenziali beneficiari anche società attive nella produzione editoriale multimediale.

• ADIIS- Associação p/o Desenvolvimento, Investigação e Inovação Social, Lisbona

• Amitiè- Centro Ricerche e Servizi per la Formazione, Bologna

• Chambre Regionale de Commerce ed d’Industrie Bretagne, Rennes

• Institut Universitaire de Technologie, St. Nazaire

• Haringey Council- Central Library, Londra